V sklopu sodelovanja bomo najprej raziskali pojem ekofeminizem, ki ga je v 70. letih prejšnjega stoletja definirala Francoise d’Eaubonne, in ga razširili na spolno vključujoče prakse. V naslednjem koraku bomo izvedli raziskavo, s katero bomo ugotovili obstoječe prakse integracije ekofeministične književnosti pri poučevanju anglofonske književnosti na treh slovenskih univerzah (Maribor, Ljubljana in Primorska) in treh francoskih univerzah (Orléans, Sorbonne, Tours), ki bo podlaga za nadaljnje delo.
V drugem delu aktivnosti bomo raziskovali sodobna anglofonska književna dela, ki sodijo v kategorijo spolno vključujoče ekofeministične književnosti (avtorice, kot so Margaret Atwood, Octavia Butler, Alice Walker, Ursula K. Le Guin, Sojourner Truth, Toni Morrison, Jamaica Kincaid, Edwige Danticat, Olive Senior, Diana Macaulay in Jessie Greeengrass), skozi interdisciplinarni teoretični okvir, ki vključuje literarne študije, feminizem, študije spolov, okoljsko humanistiko, ekokritiko, animizem, postkolonializem in posthumanizem. Na podlagi raziskav bomo pripravili nabor književnih del, ki jih bomo testno obravnavali s študenti na obeh partnerskih univerzah. Študenti bodo v okviru raziskave prebrali izbrana književna dela (oz. odlomke v primeru daljših del) ter se nanje odzvali skozi natančno branje, diskusijo v razredu in primerjalno analizo. Njihove odzive bomo testirali z vnaprej pripravljenim vprašalnikom. Skozi raziskavo bomo preskusili tudi aktivnosti, ki bodo vključevale učenje skozi emocije, kot so pisanje kratkih pesmi in zgodbic na temo ekofeminizma. Na podlagi rezultatov raziskave med študenti bomo pripravili smernice za prepoznavanje in raziskovanje različnih vrst dostopnih književnih spolno vključujočih ekofeminističnih del v angleškem jeziku ter njihovo vključitev v pouk književnosti na univerzitetni ravni. Smernice bodo predstavljaje tudi usmeritev za nadaljnje dobre prakse na področju ekofeminizma. Rezultati raziskave bodo predstavljeni v najmanj enem izvirnem znanstvenem članku, objavljenem v ugledni reviji. Poleg tega bomo kot diseminacijo ob zaključku bilateralnega sodelovanja s študenti obeh univerz pripravili tudi interaktivno razstavo v knjižnicah obeh univerz.
